Préscolaire

Problèmes d'adaptation à la maternelle


Un enfant qui commence à aller à la maternelle entre dans un tout nouveau monde. De nombreuses émotions, stress, anxiété et incertitudes sont associés à cet événement. Avant que la situation ne se stabilise, le tout-petit commence souvent à se comporter de manière inhabituelle, il lui arrive de changer de façon incomparable.

Un enfant calme et silencieux devient hyperactif et nerveux ou se ferme encore plus, et l'enfant touché perd soudainement du terrain et s'éloigne clairement de la réalité. Bien sûr, il y a aussi des enfants qui subissent une période d'adaptation sans signes majeurs, mais ils semblent être une minorité définie.

Agression

De l'extérieur, cela peut ressembler, par exemple, à ceci: un enfant "non géré", "échevelé" se précipite et sort de la voiture d'un bébé calme, pousse "poliment" la fille qui joue la poupée et ... crée la confusion.

Un enfant d’âge préscolaire qualifié donnera à l’enfant le même jouet que celui qu’il a essayé de sortir ou trouvera quelque chose à «faire». Les personnes qui ne se rendent pas compte qu'un "enfant vilain" n'est pas nécessairement élevé, mais qui se débattent avec un stress adaptatif peuvent facilement donner une évaluation trop hâtive d'un tel comportement, en se concentrant sur le fait que l'enfant est "mauvais", et en fait, ce sont ses parents.

Pendant ce temps, le comportement décrit d'un enfant de quelques ans peut être tout aussi surprenant pour les parents que pour un enfant qui ne se comporte pas comme cela en dehors de la maternelle.

Comment réagir à l'agression? La plupart des experts indiquent que condamner clairement un mauvais comportement, mais quand ça s'arrête, montrez à l'enfant compréhension et acceptationque l'enfant en bas âge ne croit pas qu'il est fâché, mais trouve la force en lui-même pour faire autrement la prochaine fois.

Cri

Certains enfants pleurent déjà en allant à la maternelle, d'autres sanglotent dans le vestiaire, d'autres restent calmes et, à mesure que la journée passe, ils commencent à rater et à pleurer. Il n'y a pas de règle. C'est également souvent le cas lorsqu'un enfant qui va volontairement à la maternelle commence soudain à manifester et à refuser de jouer avec ses pairs.

Les psychologues soulignent que vous devez rester calme et ne pas réagir excessivement aux pleurs de l'enfant, afin de ne pas aggraver le problème. Si un enfant s'aperçoit qu'il obtient ce qu'il veut en pleurant, il choisira rapidement cette méthode comme étant la plus efficace et s'efforcera de l'obtenir aussi souvent que possible. pleurer au bon moment.

Hystérie

L'hystérie peut être combinée avec des pleurs ou apparaître dans une version plus "agressive" sous forme de cri, se jetant à terre, se cognant la tête contre le mur et même se frappant, ainsi que tout le monde autour de vous.

Comment réagir à l'hystérie? Il y a différentes opinions ici. Certains suggèrent qu'il est préférable de laisser l'enfant seul (en veillant à ce qu'il ne se blesse pas: si l'enfant s'aperçoit qu'il n'y a pas de "public", il cessera rapidement de "jouer"), d'autres suggèrent qu'il est préférable de tenir le bambin fermement pour lui permettre de se calmer.

Maladie

Cela est particulièrement difficile lorsqu'un enfant réagit à une anxiété préscolaire: par la maladie. Se plaint de maux de tête, maux d'estomac ou autre malaise.

Cette situation est particulièrement gênante car il est difficile d’évaluer si les symptômes rapportés sont réel ou seulement temporaire, causé par le stress.

La force motrice à la maternelle n'est probablement pas la meilleure idée. Cependant, d'autre part, laisser votre enfant à la maison pour que l'enfant apprenne à agir, ne pas avoir à aller à la maternelle, n'est également pas la meilleure solution à long terme.

Ce problème peut souvent être résolu par une observation attentive de l'enfant et par la connaissance du comportement du tout-petit, notamment l'absence de signalement des problèmes de santé pendant la période libre de la maternelle peut donner le signal d'ignorer les "douleurs à l'estomac", car cela passera rapidement lors de jeux avec des pairs.

Les enfants après leurs débuts à la maternelle peuvent aussi avoir un problème avec:

  • pipi au lit
  • constipation habituelle,
  • sucer votre pouce
  • effectuer les activités précédentes de manière autonome, demander de l'aide pour manger, aller aux toilettes, etc.,
  • ils peuvent commencer à parler différemment, en imitant le discours d'un petit enfant.

Chaque fois que vous devez aborder le problème individuellement, avec ouverture et gentillesse, rappelez-vous que rien n’est forcé et que la plupart des problèmes avec le sage soutien des parents (patience, compréhension) vont disparaître.