Préscolaire

Comment apprendre à un enfant à compter?


Il n'y a pas de voie royale pour apprendre les mathématiques.

/ Euclid /

La mathématique est appelée la reine des sciences par certains, elle est détestée par d'autres en raison de sa complexité. Tout le monde ne peut pas le comprendre, même les érudits sont à l’origine de nombreuses difficultés, mais un raisonnement mathématique suffit pour tirer les bonnes conclusions sous les mêmes hypothèses. Un peu incompréhensible et pourtant banal.

Dans quelques années, notre branche se retrouvera dans les murs de l’école et commencera à apprendre, entre autres, les mathématiques. Qu'il soit capable de compter ou de faciliter l'apprentissage de ces compétences à l'enfant dépend beaucoup de nous, les parents. Il vaut la peine de réfléchir à ce qu’il faut faire pour aider votre enfant à apprendre à compter et à le compter avant de commencer à aller à l’école ou à la maternelle.

Que faut-il retenir avant de commencer à apprendre à compter avec un enfant?

La base de chaque apprentissage est le plaisir d'apprendre. Nous ne pouvons pas forcer un enfant et ordonner l'apprentissage. Tout comme nous ne pouvons pas apprendre à un enfant à marcher seul, la contrainte n'est pas une option pour apprendre à compter.

Il convient également de rappeler que chaque enfant se développe individuellement à son propre rythme, ce qui explique pourquoi il est plus facile pour un enfant et pour un autre, plus difficile. Si tout était si simple et si évident, nous aurions les mêmes mathématiciens dans le monde et ce n'est pas la question.

Apprendre des nombres et y travailler nécessite de nombreuses années d'apprentissage. Ne nous leurrons pas, nous ferons d'un enfant d'âge préscolaire un mathématicien, car son esprit n'est pas encore capable de tout comprendre exactement. Par conséquent, apprendre à compter devrait être adapté à l'âge et aux capacités de l'enfant. Nous sommes les parents qui sont les premiers enseignants pour l’enfant et qui décident des connaissances qu’ils vont acquérir.

Cela dépend en grande partie de notre volonté. Par conséquent, si nous avons déjà commencé à apprendre les chiffres, poursuivons-les et améliorons-les systématiquement.

Pouvez-vous apprendre à compter un bébé?

Glenn Doman a mis au point une méthode pour apprendre à un bébé (et même à un nouveau-né) à compter (ou à lire). Les cartes blanches avec des points rouges sont principalement destinées à l'apprentissage.

Au cours des 5 premiers jours, 10 planches sont rapidement montrées à l'enfant (points 1-10). À chaque fois, le parent indique le nombre de points sur la carte. Au bout de 5 jours, remplacez une ancienne carte par une nouvelle. Ainsi, après 3 mois, l'enfant doit maîtriser les cartes comportant jusqu'à 100 points et apprendre à les distinguer les unes des autres.

Après 30 jours d'apprentissage de l'apprentissage des nombres, vous apprendrez à additionner, après 40 jours, la soustraction, et ainsi de suite: ensuite, multiplication, division et équations. Le 96e jour seulement, des cartes avec des points et des chiffres sont affichées. Ainsi, après 4 jours, l'enfant apprend des nombres de 1 à 100 déjà sous forme de chiffres et non de points. La régularité est très importante dans cette méthode, l'enfant doit être reposé, nourri et surtout disposé à coopérer.

Apprendre à compter 2-3 ans

Pour commencer l'aventure du comptage, l'enfant devrait déjà parler assez bien, pour qu'il ne soit pas difficile de dire et de répéter les chiffres. Apprendre à ne pas être ennuyeux et monotone devrait se faire de plusieurs manières. Il est préférable de se familiariser avec les chiffres et les activités les concernant, tant au quotidien que tout en s’amusant.

Lorsque vous introduisez un enfant à un numéro donné, par exemple, tout d'abord, pointez la main sur l'objet donné que vous comptez, puis donnez le nom de son ordre (par exemple, en indiquant l'ours en peluche - il s'agit d'un ours). Il est important que chaque fois qu'un enfant ou un parent pointe la main sur ce qui compte. Pour commencer, commençons à compter nous-mêmes les articles, puis encourageons l’enfant à compter ensemble, puis laissez-les le faire seuls, sans aide.